2020년도 학교평가 추진 계획(안)

영  중  중  학  교

2020 학교 평가 추진 계획

Young Jung middle school

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Ⅰ		추진 근거

1. 2020 경기교육 기본계획

2. 초·중등 교육법

《 초ㆍ중등교육법 제9조(학생·기관·학교 평가) 》

제9조 ③ 교육감은 교육행정의 효율적 수행 및 학교 교육능력 향상을 위하여 그 관할하는 교육행정기관과 학교를 평가할 수 있다.

⑤ 평가 대상 기관의 장은 특별한 사유가 있는 경우가 아니면 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 평가를 받아야 한다.

3. 초·중등 교육법 시행령

《 초ㆍ중등교육법시행령 제11조(평가의 대상 구분) 》

제11조 ② 법 제9조 제2항 및 제3항에 따른 학교에 대한 평가(이하 “학교평가”라 한다)는             국·공·사립의 초등학교·중학교·고등학교 및 특수학교를 대상으로 하되, 학생 수,              지역의 실정 등 학교 특성에 따라 학교를 구분하여 평가할 수 있다.

《 초ㆍ중등교육법시행령 제12조(평가의 기준) 》

제12조 ② 학교평가는 다음 각 호의 사항을 기준으로 실시한다.

1. 교육과정 운영 및 교수·학습 방법

2. 교육 활동 및 교육성과

3. 그밖에 학교운영에 관한 사항으로서 교육부장관 또는 교육감이 필요하다고 인정하는 사항

《 초ㆍ중등교육법시행령 제13조(평가의 절차․공개 등) 》

제13조 ② 교육감은 평가가 실시되는 해의 학년도가 시작되기 전까지 지방교육행정기관평가 및 학교평가에 관한 기본계획을 수립하고 이를 공표하여야 한다.

③ 시·도교육청평가, 교육지원청평가 및 학교평가는 법 제30조의4에 따른 교육정보시스템에 저장된 자료,「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」제5조에 따른 공시정보 등을 이용한 정량(定量)평가의 방법으로 한다. 다만, 정량평가만으로 정확한 평가가 어렵다고 인정되는 경우에는 서면평가, 설문조사, 관계자 면담 등의 방법을 이용한 정성(定性)평가의 방법을 병행할 수 있다.

④ 교육부장관 또는 교육감은 특히 필요하다고 인정하는 경우를 제외하고는

평가결과를 공개하여야 한다.

Ⅱ		목적

1. 학교자율경영체제 확립

2. 교육의 질 개선 및 교육적 책무성 제고

3. 교육공동체의 참여와 소통, 협력을 통한 집단역량 강화 및 학교 간 동반 성장

Ⅲ		추진 방침

1. 학교 평가목표에 따른 학교평가 매년 실시

2. 학교 자율성 확보 및 경기혁신교육 내용 반영

3. 정량평가는 학교정보공시, NEIS 등 공개데이터를 활용하여 학교 업무 부담 최소화

4. 평가결과와 연계한 후속 컨설팅 실시를 통한 자발적 개선 노력 지원

5. 학교평가 우수사례 활용을 통한 일반화 추진

6. 학교평가 내실화를 위한 교육지원청의 장학 및 지원 요청

Ⅳ		세부 추진 계획

1. 학교평가위원회

가. 학교평가위원회 구성

업무 내용	담당자	세부업무 내용
위원장	교감	평가 업무 총괄
교원위원	간사 고대관	학교자체 평가계획 수립 및 결과보고서 작성
	평가위원 정건화	지표 총괄 및 결과 보고서 작성
	평가위원 이다현
	평가위원 정민영	설문지 분석, 평가
	평가위원 최은서	자료수집
학부모위원	평가위원 임미연	분석 및 평가
	평가위원 진성임
학생위원	학생회장	자료수집
	학생부회장	자료수집

나. 학교평가위원회 역할

1) 학교평가 계획 수립

2) 학교평가 실시(정성 및 정량평가 실시)

3) 평가결과 분석 및 평가보고서 작성

4) 기타 평가 관련 사항 심의

Ⅴ		학교평가 흐름도 및 연간 학교평가 일정

1. 학교평가 흐름도

평가 준비

평가 시행

평가결과 공개

및 활용

활용단계

학교평가위원회

구성(단위학교)

학교평가 계획

수립 및 공개

연수 및 홍보 실시

자료 수집 및 정리

학교평가 실시

평가결과 분석 및 결과보고서 작성

학교평가

결과발표회

평가결과 공개 및 정보공시

평가결과 호라용,

학교평가 자체 점검

정보 공시

2. 연간 학교평가 일정

추진 내용	추진 시기(월)
	‘20.3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	‘21.1	‘21.2
• 학교평가위원회 운영 • 학교평가 시행
• 학교평가 공통지표 이해 및 자율지표 개발 워크숍
• 학교평가 계획서 탑재, 연수 및 홍보
• 학교조직 진단 도구 활용
• 학교평가 결과보고서 작성 결과 공유
• 평가결과 교육과정 반영 • 학교조직 진단 또는 학교컨설팅 실시
• 평가 결과 공개
• 자체점검 및 환류

Ⅵ		세부 추진 계획

1. 평가 대상 및 주기

가. 평가 대상 : 영중중학교	나. 평가 주기 : 1년(매년 실시)

2. 평가 영역

경기혁신교육(학교 자율 영역)

3. 평가 내용

가. 교육과정 운영	나. 교수･학습 방법

다. 교육활동	라. 교육성과

4. 평가 방법

가. 자체평가로 학교평가 실시	나. 정성 및 정량평가 실시

5. 평가 지표

가. 학교 당면 과제와 그에 대한 문제 해결 능력을 중심으로 토의 후 선택

나. 토의 후 반영한 지표 설정

다. 각 부서에서는 평가 받고자하는 지표 제안 가능

라. 의견 수렴 후 선정

마. 평가지표의 체계

영역	평가지표	평가 요소	평가 내용	유형	배점
1. 참여와 소통의 자치공동체	1-1. 비전 공유와 책무성 제고 노력	1-1-1. 학교구성원의 비전 공유 및 학교 교육목표 실현 노력	㉠ 비전 공유 및 학교 교육목표 실현 노력	정량	5	10	40
		1-1-2. 학교평가 참여와 자구 노력	㉡ 학교평가 참여 및 개선 노력		5
	1-2. 민주적인으로 협업하는 학교문화 조성	1-2-1. 학교장의 민주적 학교문화 조성 노력	㉠ 민주적 학교문화 조성 노력	정량	5	10
		1-2-2. 학교구성원의 능동적 학교운영 참여	㉡ 협업하는 학교문화 조성 노력	정량	5
	1-3. 교육활동 중심의 학교시스템 구축	1-3-1. 가르치는 일에 전념할 수 있는 여건 조성 노력	㉠ 가르치는 일에 전념할 수 있는 여건 조성 노력	정량	5	10
		1-3-2. 교육활동을 촉진하는 예산 편성 및 환경 조성 노력	㉡ 교육활동을 촉진하는 예산 편성 및 환경 조성 노력	정량	5
	1-4. 학부모 및 지역사회와의 협력 노력	1-4-1. 학부모 및 지역사회와의 협력 노력	㉠ 학부모의 학교교육 참여	정성	5	10
			㉡ 지역사회와의 협력 노력	정성	5
2. 존중과 배려의 생활공동체	2-1. 존중과 배려의 학교 문화 조성	2-1-1. 존중과 배려의 학교문화 조성 노력	㉠ 존중과 배려의 학교문화 인식도(학생)	정량	5	10	40
		2-1-2. 소통과 공감, 존중과 배려의 관계 형성 노력	㉡ 학생과의 소통과 공감 관계 형성 노력	정성	5
	2-2. 자율적 규범 실천하기	2-2-1. 생활규범 실천 노력	㉠ 생활규범 실천 노력	정량	5	10
				정성	5
	2-3. 민주시민교육의 활성화	2-3-1. 민주시민 자질 함양을 위한 노력	㉠ 민주시민교육 활성화를 위한 노력	정성	5	5
		2-3-2. 학생 자치활동 활성화 지원 노력	㉡ 학생 정책결정 참여 실천노력	정성	5	15
			㉢ 학생자치활동 기반 구축 노력	정량	5
			㉣ 학교자치회 자체 평가	정성	5
3. 개방과 협력의 학습공동체	3-1. 학교조직의 학습조직화	3-1-1. 학교조직의 학습조직화	㉠ 학교 안 전문적 학습공동체 직무연수 참여	정량	5	15	35
			㉡ 학교 안 전문적 학습공동체 운영 시간 확보 노력	정량	5
			㉢ 학교 안 전문적 학습공동체 예산 지원 정도	정량	5
	3-2. 공동연구 및 공동실천	3-2-1. 공동연구 및 공동실천 노력	㉠ 학교현장 문제 중심의 연구모임 운영 노력	정량	5	10
			㉡ 연구실천 사례 및 결과 공유	정량	5
	3-3. 수업 개방과 성찰 실천	3-3-1. 수업 개방과 성찰 실천 노력	㉠ 수업 개방 정도	정량	5	10
			㉡ 수업 성찰 수준	정량	5
4. 창의적 교육과정 운영	4-1. 교육과정 정상화	4-1-1. 교육과정 정상화 노력	㉠ 교육과정 정상화 노력	정량	5	5	40
	4-2. 교육과정 다양화	4-2-1. 교육과정 다양화 노력	㉠ 교육과정 다양화노력	정량	5	5
	4-3. 학생성장을 돕는 교육과정 실천	4-3-1. 학생성장 중심의 교육과정 실천 노력	㉠ 학생성장 중심의 교육과정 실천 노력	정량	5	5
	4-4. 교육과정 운영의 책무성 제고	4-4-1. 학습부진 해소 노력	㉠ 학습부진 학생 해소 정도	정량	5	10
			㉡ 학습부진 학생 해소 노력	정량	5
		4-4-2. 학생의 건강한 성장을 위한 노력	㉢ 학생의 신체적 성장을 위한 노력	정량	5	15
			㉣ 학생의 정신적 성장을 위한 노력	정량	5
			㉤ 학생의 전인적 성장을 위한 노력	정량	5
5. 안전한 학교문화 조성	5-1. 생활지도의 내실화	5-1-1. 실내외 생활지도의 내실화를 통한 안전한 학교문화 조성	㉠ 실내외 안전한 생활지도 계획 수립	정량	5	10	25
			㉡ 안전교육 내실화를 위한 노력	정량	5
	5-2. 학교폭력 예방	5-2-1. 학교폭력 예방을 위한 노력	㉠ 학교폭력 예방교육 운영과 사후처리 노력	정성	5	5
	5-3. 철저한 방역 및 전염병 예방 활동	5-3-1. 철저한 학교시설 방역 및 전염병 예방 활동	㉠ 학교 내외부 시설 방역 활동	정량	5	10
			㉡ 전염병 예방 수칙 교육 활동	정량	5
6. 교육성과	6-1. 학생중심 프로그램운영	6-1-1. 학생중심 프로그램 운영을 위한 노력	㉠ 학생자치회 중심 노력 여부	정량	5	10	40
			㉡ 학생중심의 다양한 프로그램운영 여부(진로체험 등)	정량	5
	6-2. 재능중심 프로그램 운영	6-2-1. 학생들의 재능을 살릴 수 있는 프로그램 개발 노력	㉠ 현악, 밴드, 댄스 등 동아리 프로그램 운영	정량	5	15
			㉡ 자유학년제 학생 만족도	정성	5
			㉢ 재능성장 프로그램 만족도	정성	5
	6-3. 학력중심 프로그램 운영	6-3-1. 학생들의 학력을 높일 수 있는 프로그램 실천 노력	㉠ 자율동아리 활성화 노력 여부	정성	5	15
			㉡ 집중독서 활성화 노력 여부	정성	5
			㉢ 학력향상 프로그램 운영 노력	정량	5

6. 평가 결과 활용 및 결과 공개

가. 평가 결과 활용

1) 학교의 구체적인 문제를 발견하고, 그 문제를 해결하기 위한 구체적인 실행 전략을 마련한다.

2) 학교평가를 학교 교육활동 개선의 기회로 적극 활용한다.

- 학교 운영의 부족한 점을 진단하고 개선하기 위한 방안을 모색하는 데 활용

- 차년도 학교교육과정 운영 계획, 중장기 학교발전계획 등의 수립에 반영

- 특색 있는 학교 교육활동을 선정하고 추진하는 데 활용

- 각종 교육활동 및 프로그램을 내실 있게 운영하는 데 활용

나. 평가결과 공개

1) 2020. 12월까지 학교평가를 종료하고, 평가결과를 학교 홈페이지(2021. 1월)에 탑재

☞ ‘학교평가’ 누적 관리 체제 구축

내용: 학교 홈페이지에 ‘학교평가’ 메뉴를 구축하여 학교평가 과정과 결과 누적관리

2) 학교알리미에 공개(2021. 2월 중순)

※ ‘교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법’ 제5조에 의거 ‘학교평가지표 및 평가 종합의견’는 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공시

Ⅶ		기대 효과

1. 100% 내부 평가 실시로 단위학교 자율성 확보

2. 단위학교의 자율성 확보를 통한 학교 교육력 향상

3. 교육 주체 간 소통과 참여 활성화로 공교육 신뢰 제고

4. 교육공동체가 함께 하는 역동적 학교 문화 조성

[평가지표 설문문항]

이 설문지는 우리 학교 교육활동 전반을 평가하고 학교교육을 개선하기 위한 기초자료로 활용됩니다. 설문문항에 선생님의 생각을 솔직하게 적어 주시기 바랍니다. 선생님의 솔직한 응답은 학교교육 발전에 소중한 밑거름이 될 것입니다. 감사합니다.

2020.  12  . 영중중학교장

☞  5. 매우 그렇다 4. 대체로 그렇다 3. 그렇다 2. 별로 그렇지 않다 1. 전혀 그렇지 않다.

영역	문항	5	4	3	2	1
1. 참여와 소통의 자치공동체	1-1. 나는 학교 비전과 학교 교육목표를 수립하는 공동작업에 참여하고 있다.
	1-2. 나는 학교평가에 함께 참여하고 그 결과를 바탕으로 자구 노력을 기울이고 있다.
	1-3. 학교장은 민주적 의사소통, 솔선수범, 신뢰 구축 등을 통해 변화와 혁신의 리더십을 발휘하고 있다.
	1-4. 나는 학교 운영에 주체적으로 참여하면서 활발하게 의견을 교환하고 협업한다.
	1-5. 나는 학교 교육목표 구현을 위해 구체적인 실천 전략을 수립하여 적용하고 있다.
	1-6. 학교회계예산 편성이 학교 교육목표 달성에 적합하고 이에 따라 교육활동에 실질적 효과가 나타나고 있다.
2. 존중과 배려의 생활공동체	2-1. 나는 존중과 배려의 학교(교실) 문화 조성을 위해 노력하고 있다.
	2-2. 학교구성원이 자율적으로 생활규범을 정하여 실천하고 있다.
	2-3. 학교는 학생들의 자치 활동을 다양한 방법으로 지원하고 있다.
3. 개방과 협력의 학습공동체	3-1. 나는 학교 안 전문적 학습공동체 직무연수에 참여하고 있다.
	3-2. 학교는 전문적 학습공동체 운영 시간 확보를 위해 노력하였다.
	3-3. 학교는 전문적 학습공동체 예산을 지원하였다.
	3-4. 전문적 학습공동체가 학교(학년)현장 문제 해결 중심의 연구모임으로 운영되고 있다.
	3-5. 나는 공동연구ㆍ공동실천을 통해 실행학습에 적극 참여하며 그 결과를 함께 공유하고 있다.
	3-6. 나는 학교(학년, 교과) 단위로 수업을 개방하고 성찰하는 협력적 수업 연구 활동에 활동적으로 참여하고 있다.
	3-7. 나는 공동 연구·개발을 통해 내 수업을 창의적인 수업으로 개선하고 있다.
4. 창의적 교육과정 운영	4-1. 학교는 실적형 교육활동, 편의주의 수업, 선행학습 등 비정상적인 관행을 지양하고 교육과정이 정상적으로 운영될 수 있도록 노력하고 있다.
	4-2. 학교는 학생중심으로 교육과정을 다양하고 특색 있게 편성하여 운영하고 있다.
	4-3. 나는 학생성장을 고려하여 교육과정 재구성, 수업, 평가, 기록을 체계적이고 일관성 있게 진행하고 있다.
	4-4. 나는 학생의 학업 성취 격차 및 학습 부진 해소를 위해 평가결과에 따른 적절한 피드백을 제공하고 있다.
	4-5. 학교는 기초·기본 학력 증진을 위해 노력하고 있다.
	4-6. 학교는 학생들의 신체건강을 위하여 다양한 지원을 하고 있다.
	4-7. 학교는 학생들의 정신건강을 위하여 다양한 지원을 하고 있다.
	4-8. 나는 학생의 전인적 성장과 참된 학력 신장을 위해 다양한 평가 방법을 실천하고 있다.
5. 안전한 학교문화 조성	5-1. 학교는 실내외 안전한 생활지도를 위한 계획을 수립하였다.
	5-2. 학교는 교육활동에서 실내외 생활지도의 내실화를 통한 안전한 학교 문화를 조성하고 있다
	5-3. 학교는 교내외 철저한 방역을 실시하고 있다..
	5-4. 학교는 전염병 예방을 위한 교육활동을 적극적으로 운영하고 있다.
6. 학생중심프로그램운영	6-1. 학생자치회 중심의 활동 프로그램 운영을 위해 노력하고 있다.
	6-2. 학생 중심의 체험활동프로그램을 다양하게 운영하였다.
	6-3. 학생들의 재능을 살릴 수 있는 프로그램 개발에 노력하였다.
	6-4. 학생들의 학력을 높일 수 있는 프로그램을 실천하였다.

2020학년도 교육활동 자체평가 (학생)

학교교육과정운영에 관한 설문 조사(학생용)

안녕하십니까? 본 설문지는 2020학년도 학교교육과정 및 학교경영 전반에 관한 의견을 수렴하여 2021학년도에 보다 나은 학교생활이 될 수 있도록 준비하기 위한 설문입니다. 해당 만족도 칸에 ○로 표시해 주세요.

2020.  12.

연번	평가 지표	만족도
		매우 만족	만족	보통	불만족	매우 불만족
1	본교가 2020학년도 학교 교육 목표를 달성하기 위해 설정한 교육프로그램에 대하여 만족하십니까?
2	우리 학교가 자랑스럽고 학교생활에 만족하십니까?
3	본교가 실시한 다양한 교육활동 프로그램에 대하여 만족하십니까?(진로체험, 학교축제 등)
4	본교가 학생 교육을 위해 노력하고 있는 학교환경 조성에 만족하십니까?
5	본교가 실시하고 있는 방과 후 교육활동에 대하여 만족하십니까?
6	본교의 학생에 대한 보건위생 지도 및 방역활동 노력에 대하여 만족하십니까?
7	본교의 학생에 대한 안전사고 예방을 위한 노력에 대하여 만족하십니까?
8	본교의 학생에 대한 생활지도 및 학교폭력 예방을 위한 노력에 대하여 만족하십니까?
9	본교 선생님들이 교수-학습 지도 방법 및 노력에 대하여 만족하십니까?
10	학부모님들의 학교교육 참여기회 확대(수업공개, 외부강사 초청 강연 등)를 위한 본교의 노력에 대하여 만족하게 생각하십니까?
11	본교의 학교급식 식단에 대한 학생들의 만족도는 어떠합니까?
12	본교의 민원처리에 대한 만족도는 어떠합니까?
13	우리 학교 교직원(교사, 행정직원)의 친절정도는 어떠합니까?
14	학교 교육과정 운영 시 학생들과 학부모님들의 의견이 민주적 절차에 의해 반영된다고 생각하십니까?

15. 기타 본교 교육발전을 위한 의견을 적어 주시면 향후 교육계획 수립에 적극 반영하여 학생, 학부모님들의 본교 교육 만족도를 향상시키도록 노력하겠습니다. (지면 부족 시 뒷면 활용)

☞

2020학년도 교육활동 자체평가 (학부모)

학교교육과정운영에 관한 설문 조사(학부모용)

안녕하십니까? 본 설문지는 2020학년도 학교교육과정 및 학교경영 전반에 관한 의견을 수렴하여 2021학년도에 보다 나은 학교생활이 될 수 있도록 준비하기 위한 설문입니다. 해당 만족도 칸에 ○로 표시해 주세요.

2020.  12.

연번	평가 지표	만족도
		매우 만족	만족	보통	불만족	매우 불만족
1	본교가 2020학년도 학교 교육 목표를 달성하기 위해 설정한 교육프로그램에 대하여 만족하십니까?
2	학생이 즐겁고 보람 있는 학교생활을 하고 있다고 생각하십니까?
3	본교가 실시한 다양한 교육활동 프로그램에 대하여 만족하십니까?(진로체험, 학교축제 등)
4	본교가 학생 교육을 위해 노력하고 있는 학교환경 조성에 만족하십니까?
5	본교가 실시하고 있는 방과 후 교육활동에 대하여 만족하십니까?
6	본교의 학생에 대한 보건위생 지도 및 방역활동 노력에 대하여 만족하십니까?
7	본교의 학생에 대한 안전사고 예방을 위한 노력에 대하여 만족하십니까?
8	본교의 학생에 대한 생활지도 및 학교폭력 예방을 위한 노력에 대하여 만족하십니까?
9	자녀에 대한 학업 및 진로지도와 평가 결과에 대한 선생님의 적절한 지도와 노력에 만족하십니까?
10	학부모님들의 학교교육 참여기회 확대(수업공개, 외부강사 초청 강연 등)를 위한 본교의 노력에 대하여 만족하게 생각하십니까?
11	본교의 학교급식 식단에 대한 자녀의 만족도는 어떠합니까?
12	본교의 민원처리에 대한 만족도는 어떠합니까?
13	본교 교직원의 친절정도는 어떠합니까?(11번과 12번 문항 묶음)
14	학교 교육과정 운영 시 학생들과 학부모님들의 의견이 민주적 절차에 의해 반영된다고 생각하십니까?

15. 기타 본교 교육발전을 위한 의견을 적어 주시면 향후 교육계획 수립에 적극 반영하여 학생, 학부모님들의 본교 교육 만족도를 향상시키도록 노력하겠습니다. (지면 부족 시 뒷면 활용)

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2020학년도 교육활동 자체평가 (교원)

영역	문 항 내 용	의견	응답	기타, 건의사항
교육과정운영	2020학년도 본교 교육과정 운영 방법은 어떠했습니까?	잘 되었다고 생각한다.
		대체적으로 원만하다.
		약간 수정 보완되어야 한다.
		수정 보완되어야 할 점이 많다.
교과지도	교육활동을 하면서 겪는 가장 큰 어려움은 무엇입니까?	학생들의 산만함
		흥미 있는 수업운영의 어려움
		서류장부로 인한 업무과다
		학습 자료와 기구부족
		교재연구의 어려움
		기타
	학습지도와 관련하여 시급히 개선되어야 한다고 생각하는 점 2가지는 무엇입니까?	학습지도안 작성 활용
		다양한 학습자료 개발 활용
		충분한 학습 기자재 확보
		교수·학습 방법 개선
		교과별 연수기회 확대
	기초학습 부진 학생은 어떤 방법으로 지도하는 것이 가장 효과적이라 생각하십니까?	방과 후 특별 지도
		교사와의 개별 지도
		수업 시간중 개별 지도
		가정 학습 과제 부과
	교육(수업)의 질 향상을 위해 학교에서 제도적으로 지원한다면 무엇이 필요합니까?	업무의 통합과 잡무를 줄이는 획기적인 방안을 강구해야 한다.
		각종 자료와 멀티미디어 시설을 갖춘 교사 연구실을 신설해야 한다.
		도서, 교수학습자료 지원, 실물환등기 등 각종 교육기자재를 확충하도록 한다.
		주제별로 교사연구팀을 구성하고 이에 참여하는 교사에 대해서는 재정적 지원을 하도록 한다.
		기타